Gerätehandling und Ergebnisinterpretation gehören zur täglichen Diagnostik in der Laboratoriumsanalytik. Genau dieses Zusammenspiel vermitteln die neuen digitalen Pfade im Lernkonzept der MTL‑Schule der Medizinischen Hochschule Hannover: praxisnah, interaktiv und mit hohem Spaßfaktor – jederzeit, im eigenen Tempo und dauerhaft verfügbar. Die Lernpfade sind vollständig in die curricularen Strukturen der MTL‑Ausbildung integrierbar und begleiten die schulische wie praktische Ausbildung sinnvoll, indem Lernende komplexe Inhalte wiederholt, flexibel und entlang realer Arbeitsabläufe vertiefen können.